Weiterbildung Praxisanleiter

Mit dieser berufspädagogischen Weiterbildung sollen Pflegende befähigt werden, die Aufgaben einer Praxisanleiterin bzw. eines Praxisanleiters im pflegerischen Alltag zu übernehmen. Der Schwerpunkt der berufspädagogischen Weiterbildung liegt in der Vermittlung von pädagogischen und lernpsychologischen Aspekten, um eine geplante und zielorientierte Anleitung strukturiert durchzuführen.
     Die Weiterbildung erfüllt die Anforderungen an die Praxisanleiterqualifikation nach dem aktuellen Krankenpflege- und Altenpflegegesetz. Für die Kursleitung sind Susanne Lutz vom Bildungszentrum und Thomas Gentner, Pflegepädagoge (B.A.), zuständig.
    Der Kurs 2012/2013 gliedert sich in fünf Abschnitte und dauert von Oktober 2012 bis Juli 2013. Bewerbungsschluss ist der 31. August 2012.

Praxisanleiterin bzw. eines Praxisanleiters üben folgende Tätigkeiten aus:

• sie sind maßgeblich an der praktischen Ausbildung von Auszubildenden in der Gesundheits- und Krankenpflege, der Gesundheits- und Kinderkrankenpflege, der Altenhilfe und von TeilnehmerInnen an Fachweiterbildungen beteiligt;
• sie fördern und vermitteln gezielt theoretisches Wissen und praktisches Können;
• sie schaffen eine Verknüpfung von Theorie und Praxis;
• sie sind mitverantwortlich für die fachliche Einarbeitung und Integration neuer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter;
• sie haben eine beratende Funktion und sind Anlaufstelle bei fachlichen und berufspädagogischen Fragestellungen;
• sie sind Mitglied im Prüfungsausschuss für den praktischen Prüfungsteil der staatlichen Prüfung in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung und der Gesundheits- und Kinderkrankenpflegeausbildung;
• sie können wichtige Multiplikatoren in Veränderungsprozessen sein.

Die Inhalte der Weiterbildung sind:

• die berufliche Rolle der Praxisanleiterin/des Praxisanleiters
• pädagogische und psychologische Grundlagen
• Kommunikation und Gesprächsführung
• Beratung im Sinne der Patientenedukation
• Lerntheorien, Lern- und Arbeitstechniken der Erwachsenenbildung
• Grundlagen aus Pflegewissenschaft und Qualitätsmanagement
• Beurteilung und Leistungsbewertung
• rechtliche Grundlagen
• Präsentieren und Visualisieren
• Abschluss: Facharbeit und Kolloquium/Präsentation

Mit dieser Weiterbildung sollen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der
Pflege befähigt werden, die Aufgaben einer Praxisanleiterin/eines Praxisanleiters im pflegerischen Alltag zu übernehmen. Der Schwerpunkt der berufspädagogischen Weiterbildung liegt in der Vermittlung von pädagogischen, lernpsychologischen und kommunikativen Aspekten, um die vielfältigen Aufgaben kompetent wahrnehmen zu können. Sie richtet sich an examiniertes Pflegepersonal der Gesundheits- und Krankenpflege, Kinderkranken- und Altenpflege sowie Hebammen und Entbindungspfleger mit mindestens 18 Monaten Berufserfahrung

Die Kursteilnehmer lernen,

• neue Kolleginnen und Kollegen zu begleiten und zu beraten;
• die Einarbeitung und Anleitung konzeptionell zu planen, nach didaktischen und pädagogischen Grundsätzen durchzuführen und auszuwerten;
• Lernsituationen zu ermöglichen, zu gestalten und zu reflektieren;
• Beurteilungen zu erstellen und Prüfungen abzunehmen;
• Kolleginnen und Kollegen bei Fragen der praktischen Ausbildung zu beraten;
• die Schnittstelle zwischen theoretischer und praktischer Ausbildung mitzugestalten.